一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。
二、培養(yǎng)層次與學(xué)制
1、中專（初中起點(diǎn)三年制大專）
2、大專（初中起點(diǎn)3+2大專）
三、主要課程
1、文化基礎(chǔ)課程：
德育、語文、英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、社會科學(xué)基礎(chǔ)知識、禮儀、形體、書法、體育、現(xiàn)代教育技術(shù)、兒童文學(xué)、教師口語、大學(xué)語文、大學(xué)英語等。
2、專業(yè)理論課程：
學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、保育員、學(xué)前兒童課程、學(xué)前教育研究方法與訓(xùn)練、學(xué)前兒童游戲、兒童文學(xué)、幼兒園班級管理等。
3、專業(yè)技能課：舞蹈、美術(shù)、聲樂、鍵盤、幼兒園保育技能、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與組織。
4、實(shí)踐課程：
幼兒園觀摩、見習(xí)、實(shí)習(xí)，校內(nèi)教育技能實(shí)訓(xùn)（保育技能實(shí)訓(xùn)、教育技能實(shí)訓(xùn)），社會實(shí)踐活動（幼兒園教育調(diào)查、社會調(diào)查）。
四、資格證書
1、普通話等級證書（二級乙等以上）
2、保育員職業(yè)資格證書（中、高級）
3、幼兒園教師職業(yè)資格證書
五、就業(yè)崗位：
幼兒園、早教機(jī)構(gòu)一線保教人員、幼兒教育相關(guān)機(jī)構(gòu)的管理人員、幼兒園管理人員、各種類型的少兒學(xué)校的教學(xué)和業(yè)務(wù)骨干、其他兒童教育工作。
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