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初中生厭學(xué)已經(jīng)不是一個家庭問題，現(xiàn)在慢慢演變成一個社會問題。 在初中生的眼里，學(xué)習(xí)本身是一個被動、煩惱的事。頻繁的考試、艱苦緊張的學(xué)習(xí)生活都
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唐山的王先生來電求助：“一向聽話的兒子突然就厭惡學(xué)習(xí)了，真不曉得怎么辦才好?！?王先生稱，開學(xué)沒幾天，讀初二的兒子小偉在一次放學(xué)回家后顯得悶
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人見人夸的好學(xué)生如何走向厭學(xué) 陸小春(化名)是一個15歲的男孩，在同齡人為了升學(xué)而拼搏努力時，他卻已經(jīng)在家待了一年多的時間。小學(xué)時，小春是個人見
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主題貼：高中生厭學(xué)
不如高中階段，一些高中生會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，主要原因有以下幾點： ①初入高中，教學(xué)模式和初中截然不同，難以快速適應(yīng)； ②以前的初中尖子生步入高中之
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在心理學(xué)領(lǐng)域，一般將青春期的逆反歸為親子沖突。研究表明，大部分親子沖突是由于缺乏父母的情感關(guān)注而產(chǎn)生的，一味對青少年硬性地要求，但卻缺乏情感
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家家有本難念的經(jīng)，當孩子到了青春期，這本經(jīng)更難念。 青春期是人生最絢爛的一個階段，那些斑斕的色彩來自于勇敢、嘗試、探索、體驗，正因如此，又充
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說到這個話題，讓人不由想到著名鋼琴家郎朗的成長之路。郎朗的父親郎國任曾在《我和郎朗30年》這本書中講述了郎朗成功背后鮮為人知的故事及其奮斗中的
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首先，青春期孩子的厭學(xué)是對以往教育方式的一種反抗。比如，曾經(jīng)在孩子成長的過程中，如果父母對孩子的教育基本上以控制和命令為主，并且唯學(xué)習(xí)成績馬
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孩子遇到這種情況，家長會越來越著急，孩子卻越不配合，不僅厭學(xué)、逃課、沉迷游戲，甚至要這樣破罐子破摔下去……可以想象你們內(nèi)心多么恨鐵不成鋼，但
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