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洛陽工業(yè)信息學(xué)校是什么樣的教學(xué)模式 ?
(樓主)勤學(xué)苦練

2021-02-06 10:16:47

?領(lǐng)先的教學(xué)模式

采取國際化五合一教學(xué)模式,教師與師傅的合一;課堂與實(shí)操的合一;學(xué)生與員工的合一;作品與產(chǎn)品的合一;學(xué)位與崗位的合一。

?獨(dú)特的教學(xué)特色

以教學(xué)質(zhì)量為核心,加大學(xué)生在校實(shí)習(xí)、實(shí)操力度,鼓勵(lì)學(xué)生參加各級職業(yè)技能大賽,樹立“逄賽必參,參賽必奪獎(jiǎng)”的意識,提高學(xué)生的專業(yè)技能。

?全面實(shí)施“四力九證”

四力:綜合素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會活動能力。

九證:畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、誠信證書、團(tuán)隊(duì)合作證書、各技能等級證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計(jì)算機(jī)等級證書、普通話證書。

提高學(xué)生就業(yè)力,使學(xué)生一專多能、一專多證,創(chuàng)立人才品牌特色院校。學(xué)歷+職業(yè)資格+專業(yè)技能的人才培養(yǎng)模式,一證在手,畢業(yè)無憂,從根本上保障每位畢業(yè)生順利走上理想的工作崗位。

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